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随着教育的不断发展,小学教育体系不断完善,小学教学内容不断丰富,童话教学也逐渐被纳入了小学语文教学体系.童话教学对于正处于启蒙教育阶段的小学生们来说是非常重要的,然而在具体的童话教学实践却存在着一些问题,小学阶段的童话教育效果并不如我们所设想的那么好,我们应该去反思这些问题并找到促进小学语文童话教育的方法.