山东省阳信第二高级中学坚持以科学发展观为统领，以构建平安和谐校园为重点，以办人民满意教育为目标，让学生全面发展，让教师专业成长，让学校持续发展。学校的主要目标是：加强队伍建设，提升职业素养；创新德育机制，促进全面发展；精细教学过程，提高教育质量；规范后勤保障，提高服务水平；做实综合治理，保障安全和谐；推进文化创新，打造精神动力。现阶段，学校的主要措施是：
　　加强文化引领，提升精神内涵
　　第一，倡树孝道文化。学校配合“感恩教育”给师生提供孝的人物与事迹，激发孝心等。第二，倡树团队文化。一是践行群众路线，二是通过服务与管理构建和睦关系，三是表彰优秀者，增强主人翁意识。第三，彰显廉政文化。实施“十百千带动工程”，建设廉政文化阵地等。第四，弘扬严实文化。包括严格严谨的养成教育，严格严厉的纪律约束，严格严肃的教育疏导，严密严谨的教学态度等。
　　加强队伍建设，提高整体素质
　　第一，优化制度机制，靠机制优化干群行为。一是完善管理体制，二是强化忧患意识，学习意识，责任意识和落实意识。第二，健全评价机制，靠评价规范道德行为。一是建立职业道德教育及法律法规学习制度，二是落实滨州市教师职业道德考核、奖惩制度，三是开展评选先进典型和向师德标兵学习活动。第三，实施适时培训，靠培训改变理念与方法。一是组织课程实施培训，二是组织教科研能力培训，三是组织教师学会交流、学会总结。第四，实施培养工程，靠学习锻炼引领成长。
　　加强德育工作，促进学生发展
　　第一，加强德育队伍建设。一是实施德育干部的培训，二是规范班主任培训，三是落实宿舍管理员岗位职责和考核办法，四是优化家长委员会运行机制，五是努力提高学生自主管理水平与管理质量。第二，强化学生常规管理。完善走读生、租住生审查、登记、检查制度，加强对学生常规的督导力度，进一步强化着装和发型管理。第三，开展主题教育活动。一是创新教育形式，二是开展社区服务和社会实践活动，三是创新社团活动。第四，创新德育工作模式，提升育人效果。
　　狠抓教学管理，提高教学质量
　　第一，全面推进课程改革。一是落实课程计划，二是开足课程，三是完善“自然·生命、科学·艺术、历史·文化、社会·生活”四个校本课程的开发。第二，强力推进教学规范。一是推进集体备课，设立集体备课室；二是强力推进“352”教学模式；三是推进分层教学小班制度；四是推进“选课走班”；五是推进教学常规检查制度。第三，切实加强教学研究。一是落实学习研修制度，二是落实集体备课校本教研制度，三是落实目标学案导学制度，四是落实听评课制度和全员赛课制度，五是鼓励老师尝试现代教育技术在教学中的应用、翻转课堂教学改革、“微课程”的开发与应用。
　　加强后勤管理，改善办学条件
　　第一，增强后勤服务意识。强化服务师生、服务教学意识，及时解决师生遇到的问题；完善后勤管理制度，提高后勤管理、服务水平。第二，规范校产财务管理，实行账目公开；加强校产登记、管理、使用，规范校产档案。
　　加强综合治理，构建平安校园
　　第一，完善学校安全制度。加强领导带班执勤制度，落实责任制和责任追究制；落实安全隐患排查制度，做到勤观察、勤检修、勤维护。第二，优化校园周边环境。加强与有关部门联系，积极配合，实施综合治理，进一步优化校园周边环境。第三，加强学生安全教育。利用板报等途径，加强法律法规和安全知识教育，增强学生的法规、安全意识；制定重大活动安全预案，增强学生的防范能力；完善突发事件应急处理机制，完善校园监控设施和防盗报警系统，确保学校财产安全和师生生命安全。第四，努力构建和谐校园，确保公平、公正、公开。
　　学校全面贯彻国家教育方针，以素质教育为方向，以办人民满意的教育为目标，坚持科学发展、内涵发展，深化课程改革，使整个校园呈现出了人心齐、校风正、教风好、学风浓的良好局面，教育教学质量稳步提高，社会认可度不断攀升。
　　（作者单位：山东省阳信第二高级中学）