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目的评价健康教育对骨质疏松性骨折患者的生活质量的影响。方法选择2009年1月～2012年6月在我院治疗的骨质疏松性骨折患者116例为研究对象．随机分为观察组和对照组。观察组在常规治疗及护理基础上给予相关知识的健康教育，对照组仅给予常规治疗和护理。观察两组健康行为及生活质量情况。结果观察组出院后3个月各量表评分结果均显著优于人院时，差异有高度统计学意义（P〈0．01）；两组出院后3个月各量表评分结果比较，观察组显著优于对照组（P〈0．01）。出院后3个月，两组生活方式比较差异有统计学意义（P〈0．01）。而