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新的课程改革给师范教育提出了新的课题.本文试图从师范学校历史教学的角度,讨论人文素质教育的目标与结构,并提出历史教学中实施人文素质教育的四个关键点：历史文化传统教育、培养自我意识、培养个体开放的创造力、培养职业能力.
论新课改背景下师范历史教学与人文素质教育
【摘 要】
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新的课程改革给师范教育提出了新的课题.本文试图从师范学校历史教学的角度,讨论人文素质教育的目标与结构,并提出历史教学中实施人文素质教育的四个关键点：历史文化传统教育
【机 构】
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无锡高等师范学校
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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