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本文立足语文教学，从不同层面（学校、教师及学生自身等）和不同角度（学习资源、学习活动、教学评价等）出发，为促进线上线下教学有效衔接，提高教育教学质量提供多种途径及可操作的策略。
打通线上线下“经络”，让学习真实发生
【摘 要】
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本文立足语文教学，从不同层面（学校、教师及学生自身等）和不同角度（学习资源、学习活动、教学评价等）出发，为促进线上线下教学有效衔接，提高教育教学质量提供多种途径及可操作的策略。
【机 构】
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江苏苏州市沧浪新城第二实验小学
【出 处】
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语文新读写
【发表日期】
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2022年03期
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