【摘 要】
：
1950年春天,经过苏州市教育局保送和入学考试,我进入国立社会教育学院的政治教育研究班学习,班主任是宋云旃。学了一个学期,班部叫我把解放前写的文章送交审查。几天后,班部
论文部分内容阅读
1950年春天,经过苏州市教育局保送和入学考试,我进入国立社会教育学院的政治教育研究班学习,班主任是宋云旃。学了一个学期,班部叫我把解放前写的文章送交审查。几天后,班部告诉我说,决定把我调到苏南行署文教处,到一个新创办的《苏南教育通讯》做编辑。由于抗美援朝局势关系,苏南行署的大部分机构疏散到了无锡郊区的各个村镇,文教处的地址是蠡园旁的青祁村,村外是一株
其他文献
读了江苏教育《享受教育》一文,很受启发。我想当前实施新课程,也正是要引导教师学生走向享受教育之路。但我们的教育现实却离享受教育的距离比较大。文章及时为我们点明了方
学校坚持以新课程理念为指导，大力推进教学改革，广泛掀起“优化课堂结构，创新教学模式，改进教学方式，构造教学特色”的课堂改革竞赛热潮，以“培养学生的自主探究、发现、获识”为教
江都市第三中学创建于20世纪80年代，占地面积近30亩。现有教学班级37个。教职员工130余人，在校学生2000多人。学校是全国红旗大队、江苏省示范初中、江苏省德育先进学校、江苏
人口因素在“人口、资源、环境、经济、社会”可持续发展系统中处于中心地位。本文从可持续发展角度，探讨了我国人口数量、质量、结构、分布等方面存在的问题，并对其优化方向作
可持续发展决策和评价面临一个复杂的影响多代的长期代际平行问题，然而，传统的处理代内公平的方法，由于基于的时间尺度是相对于后代偏各当代的静止原理，所以在处代际公平问题时是
审读《初中生世界》这么多年,已形成条件反射,如果哪一个月杂志迟来,我就天天开邮箱,翘首以待。一旦杂志到手,就迫不及待地阅读起来。我喜欢先泡杯茶,一面品茶,一面赏读起我
摘 要：随着新课改的深入发展，教师已经在教学理念上有了很大改变，并逐渐认识到课堂教学不仅仅只是自己一个人的舞台，而是要与学生互动。基于此，教师在教学过程中可以将互动式教学方法引入到数学课堂活动中，这样不仅可以提高课堂教学效率，还可以打破传统枯燥乏味的教学模式，立足于互动式教学在小学数学的应用策略探究为探究的对象，希望借此为小学数学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。 关键词：互动式教学法；小学
《小学生数学报》在总第738期A版开设了一个新栏目:"来自校园的报道"。在这个新栏目中刊登了《常州市觅渡桥小学举办"走进美妙的数学花园"数学传播活动》一文。在这则消息中
本文分析了武术产业化发展与增强人口体质的关系 ,提出了武术满足需求的多元化、武术市场推销导向科学化、武术人才素质的现代化、武术市场管理的规范化对策