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高中阶段,三角函数的数学概念是其他数学知识学习的基础,对于高中生的思维能力以及分析解决问题的能力有很高的要求,在优化数学教学模式的时候,高中的数学教师应当完善当前的三角函数的教学,提高数学教学的质量.
新课程下高中三角函数概念教学调查与研究
【摘 要】
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高中阶段,三角函数的数学概念是其他数学知识学习的基础,对于高中生的思维能力以及分析解决问题的能力有很高的要求,在优化数学教学模式的时候,高中的数学教师应当完善当前的
【机 构】
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江苏省淮安市涟水中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年23期
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