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校本教研是用行动研究的方式研究教育和教学问题,保证新课程实验向纵深发展的有效策略。实践中,校本教研出现了一些越位与不到位的游离状态。从"自我反思"、"同伴互助"、"专业引领"三方面进行辨析,可以找到解决问题的思路和策略。
谨防校本教研的游离——也谈如何让教师真正找到研究的感觉
【摘 要】
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校本教研是用行动研究的方式研究教育和教学问题,保证新课程实验向纵深发展的有效策略。实践中,校本教研出现了一些越位与不到位的游离状态。从"自我反思"、"同伴互助"、"专
【机 构】
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嵊州市剡山小学;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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