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小学教育是学生的启蒙教育阶段,学生对于学习的主动性以及习惯性还没有养成,他们还缺乏一定的学习意识。因此,这就需要教师采取一定的方法和措施来促进学生的学习。近年来,随着多媒体技术的不断提高,越来越多的多媒体设备和技术已经使用到了教学中,并得到了教育行业的一致好评。下面,本文就针对如何运用多媒体技术来提高小学语文课堂效率进行研究,来为小学语文课堂教学提供相关建议。