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信息技术在教育领域得到蓬勃发展,它以多种多样的表现形式出现在课堂上以及课堂下。本课题首先分析聋生这个特殊的群体产生心理问题的一系列原因:自身的生理原因,特殊环境所处的家庭原因以及社会对他们的不理解以及歧视。再具体分析信息技术在聋生心理健康教育方面产生的重要影响:为聋生与其父母搭起了一座亲情交流的桥梁,成为师生班级心理问题日常沟通的纽带,让教师在课堂上进行心理健康教育时更顺畅等等,以其多样的表现形式有效作用于聋生的心理问题。