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＜正＞为了让数学课程体现基础性、普及性和发展性,适应不同学生的发展需要,人教版数学教材在"数与代数""图形与几何""统计与概率""实践与综合"各个领域习题中,分别安排了大量基础题、少量提高题和微量拓展题。然而,面对打"*"的拓展题,大部分学生解答的正确率并不高,少数学生甚至知难而退,直接放弃。如何让更多的学生投入其中,扩大课本拓展题的普及面呢?【原题呈现】人教版数学六年级下册第30页练习五第15题（如下图）。