【摘 要】
:
为促进我军士官职业良性发展,实现岗位任职能力和职业素养的有效提升,总结美国《陆军士官职业发展指南》“一个中心战略、三维发展领域、三个培养支柱、四个核心素养、四步晋升制度”的职业发展体系并分析其特点,从完善职业发展制度体系、实施开放多样教育培训、提高岗位综合职业能力3个方面提出对我军的启示。
论文部分内容阅读
为促进我军士官职业良性发展,实现岗位任职能力和职业素养的有效提升,总结美国《陆军士官职业发展指南》“一个中心战略、三维发展领域、三个培养支柱、四个核心素养、四步晋升制度”的职业发展体系并分析其特点,从完善职业发展制度体系、实施开放多样教育培训、提高岗位综合职业能力3个方面提出对我军的启示。
其他文献
<正>2021年11月3~4日,腾讯2021数字生态大会在武汉举行。大会期间,腾讯云携手用友、英特尔,共同发布"智能制造联合解决方案",推进制造企业数智化转型升级。制造业的发展一直是国民经济发展的中坚力量,在行业数字化转型全面进入"深水区"的今天,制造企业的核心诉求也在不断升级,客户需求个性化、质量/生产追溯、业务协同、成本核算精细化等已经成为当下制造企业亟待解决的关键问题。
为提升食品微生物检验实验教学成效,建立“线上+线下+虚拟仿真”多元化、系统化教学模式,涵盖课前、课上、课后3个部分。课前学生通过超星平台和冠卓食品分析App或移动实验室App进行预习及虚拟实验练习;课上先进行虚拟仿真实验测评和分析,然后教师进行重难点和注意事项讲解,指导学生完成线下实验操作;课后学生完成实验报告撰写,并在超星平台进行自主测评和课后知识的拓展与延伸。该模式有效激发了学生学习积极性,得
需求侧以及需求和供给之间存在大量市场失灵和系统故障问题。需求侧创新政策可以有效地支持供给侧政策,刺激经济增长,同时与社会需求相联系。需求侧创新政策涵盖了多种政策工具,包括创新公共采购、法规和标准、支持私人需求以及系统性政策等。研究了主要创新型国家在需求侧创新政策实践方面的最新进展,从在充分了解我国能力和可用空间的基础上选择有效的政策工具、创造性地思考公共采购创新的方式、在区域层面探索实施系统性政策
目的 探讨鼠尾草酸对抑郁大鼠行为学的干预作用及对BDNF/TrkB/CREB信号通路的影响。方法 大鼠随机分为空白组、模型组、阳性组及鼠尾草酸高、中、低剂量组,以慢性不可预知温和应激结合孤养方法复制大鼠抑郁症模型。鼠尾草酸高、中、低剂量组分别灌胃给予鼠尾草酸4.5、1.5、0.5 mg/kg;阳性组灌胃给予盐酸氟西汀1.8 mg/kg;空白组和模型组灌胃给予等体积生理盐水,每天1次,连续21 d。
“双减”政策为促使学生作业尽快走出学科箱格化、育分低质化等误区创设了有利条件。案例学校在“小学生综合创生式幸福作业”研究基础上,以机制创新为新的生长点与发力点,基于“供给侧—需求侧”协同治理视角,推动作业管理向治理升级,面向家、校、社全场域,通过组织、内容、评价等维度的革新,形成“多力驱动,多环交融,多学赋能”的作业管理模式,创生作业共治共育新样态。
近年来,葡萄酒体验旅游蓬勃发展,葡萄酒旅游作为一种发展空间极大的新型旅游方式和概念产品,其核心在于体验。本文基于消费者调研数据,运用SPSS24.0软件,采用描述性统计分析和有序Logistic回归分析等方法,分析消费者对葡萄酒旅游体验的满意度及影响因素。研究表明,性别、建筑景观、基础设施、参观地点、特色节目、电子服务、环境清新、亲身体验是影响消费者满意度的重要因素,消费者的预期比较、重游意愿、推
初中语文作业设计是培育学生语文核心素养的重要路径,是提升教师教科研水平和目标站位的常态化教学手段。尤其是在当前教育形势下,核心素养观念深入人心,"双减"政策的落地给教育注入了新的生机,亦给教研带来了新的课题,大单元教学观念、教学实践蔚然成荫。契合于新形势、新理念、新实践下的作业设计迫在眉睫。本文就着眼于探寻契合于大单元教学观念的有效策略,把握好语文作业的"质"与"量",保证课堂教学与作业设计的一致