男孩小海（化名），17岁。他桀骜不驯，新学期第2天便因初中一位喜欢的女孩，用凳子打架，并威胁实习班主任：“如果你告诉林老师，我让你走不出丹城街。”实习班主任或许因为害怕，没有告诉我。一星期后，办公室老师告知我。那天晚自修，我站在教室門口想找他谈话，他张扬地说：“不会把老师放在眼里。”一直以来，他喜欢把顶撞老师作为炫耀的资本。
　　他爱慕虚荣，学校规定在校期间必穿校服，一不留神，他已把校裤脱下，换上黑色的铅笔裤；把校服穿进里面，外面罩上一件时尚的棉袄；星期五下午最后两节课，任课老师反映，他经常把校服脱在一边，一套生活装，似乎随时想登台亮相；球鞋始终雪白，抓住任何时机炫耀自己衣服的价格，手机用得很潮流，在食堂，喜欢把手机放在饭桌上，引来一片赞美。
　　老师头痛，学生厌烦，在学校“大名鼎鼎”。运用了许多方法，关爱、尊重、赏识等等，但均不见效果。苦思冥想中，忽然发现他即将生日，我想这也许是一个教育契机。于是我亲自挑生日蛋糕，点蜡烛，让同学送生日祝福，可他满不在乎，开玩笑说：“老师，不用太罗嗦，吃蛋糕，大家不要客气啊”。那一瞬间我感觉好失望，觉得自己很渺小。
　　我尝试家访，想探寻这孩子背后的成长故事。一路打听，走到他家时，我被眼前的景象惊呆了：两间屋除了床与吃饭桌外没有任何家具，他的妈妈出门迎接我时，苍老得我还以为是学生的奶奶，当他妈妈试图想把一个填满重物的麻袋挪开，让我有个立足之地时，一个踉跄，我本能地抓住了她的手，顿时我的眼眶湿润了，这是跟我年龄相仿女人的一双手，却粗糙开裂、布满老茧，已是午餐时分，桌子上没有一碗菜，“为孩子，能省的都省了！”那天，我们两位同龄人聊了好久，知道我的学生五岁失去了父亲，母亲没有选择再嫁，靠自己打零工的钱供孩子上学。孩子不在，家里就没菜，孩子回家，怕他嫌弃家里，就去买点菜，但还是留不住孩子的心，孩子周末回来就是来拿钱，钱一到手，人便不在了。许多人也劝过她，对孩子不能太娇惯惯，但我眼前这位可怜的一字不识的农村妇女，竟怕批评孩子会让她再次失去儿子！我的心涌起万分责任，我告诉这位妈妈：“我一定努力改变你的儿子，只要你愿意配合！”
　　经妈妈同意，我拿出手机拍下眼前的一切—没有菜的午餐，妈妈开裂的手和他妈妈工地挑重担几乎九十度弯曲的背，帮他妈妈罗列出一个月他们家的收入与开支明细表，用手机录下我和他妈妈的部分交流。回校后的晚自修，办公室无人，我把他找来，一一亮相，动情讲述我内心的伤感与对他妈妈的钦佩，我本人感性，激动时，几乎已经含着泪花，我向他提出一个邀请，在上学期间，去偷偷看看妈妈，他显然被我打动，点头答应。家访后的第三天，我开车与他一起再次前往，也是选择午餐前，他妈妈在工地干活，全是一群男子，没有一位女工。他妈妈显然已干了很久，头发凌乱，一部分夹带着汗水，紧紧贴在脸上，在挑拌水泥用的石子，很重，步履极为艰难，有时，想加快速度，只好用手帮忙往畚箕里装石子，“看见那双贴满创口贴的手了吗？”我质问。他想上前，我拉住了他，说：“请多看一会儿！”没多久，午餐时间，许多主妇给自家男人来送饭菜，他也看到妈妈拿出自己的饭盒，半蹲着，吃得很快，里面一如既往没有菜。他忍不住上前，在众人诧异的目光下，没有说一句话，挑起担子，妈妈想阻止，被我拉住。跟我回校时，他已经不像往日的他，一尘不染的球鞋脏了，满是汗水，平时的“帅哥”形象不复存在。
　　之后，无数次的挑灯夜谈，校园散步，他的心逐渐长大。我开始想在家长会展示这组照片，征求家人意见，原以为只有妈妈能同意，但没想到他也同意了。在家长会上，我让学生家长一起参加，把这组照片做成小电影的形式进行展示，并配音乐营造气氛。在家长和学生们惊讶感动的目光下，我拉着这位妈妈的手上台，含泪呼吁孩子们要理解父母的心，懂得父母的爱。我让每一位孩子向到场父母鞠躬，说：“爸爸，妈妈你们辛苦了！”小电影中我放了几张小海帮妈妈挑担的照片，让全班同学给予小海掌声，当时小海在他妈妈面前哭了。
　　他终于长大，似乎每一天都在改变。寒假一直在酒店打工，赚了2600元钱，自己留了200元，其他都装入红包，他不好意思地说：“过年给妈的压岁钱，压压岁，让她也跟您一样年轻！”我也买了一点年货，跟他一起回去看看，他妈妈激动得眼泪直打转，男孩说：“妈，有我在，一切都会好起来！”接下去的我变成了“照相控”，无论去哪里家访，我都会带着一只相机，记录下许多令人回味的教育资源。
　　"每种色彩都应该盛开，每个孩子都应该有未来，如果教育能做到学校、家庭、社会的三维联动，前方再崎岖，再泥泞，我相信也一定会有路的出现！"