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媒体，特别是现代媒体应用于教学，不仅是知识信息的载体，而且是调控教学的有效手段。现代媒体能够展示包括文字、图形、声音、动画等不同形态的信息，它进入课堂，超越了教育、教学的传统视野，使课堂冲破了时空限制，丰富了教学内容，增加了教学的密度和容量，能创造出使知识、学问来源多样化的文化教育环境，为学生个