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教学《解方程》的几点思考
教学《解方程》的几点思考
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:faith661
【摘 要】
:
心理学研究表明,当人们熟练地掌握某种法则以后,往往就很难从另一种角度去思考问题,从而也就不容易顺利地实现由“过程”向“对象”的转变。在小学一至四年级,学生都足根据四则运
【作 者】
:
龙红
【机 构】
:
贵州省织金县金龙乡包营小学
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2012年8期
【关键词】
:
解方程
教学
心理学研究
“对象”
四则运算
运算规律
四年级
学生
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心理学研究表明,当人们熟练地掌握某种法则以后,往往就很难从另一种角度去思考问题,从而也就不容易顺利地实现由“过程”向“对象”的转变。在小学一至四年级,学生都足根据四则运算各部分之间的关系来做计算的,它既是学生十分熟悉的运算规律,
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