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“研究性学习”是新课程改革倡导的重要学习方式，主要以学生自主性、探索性学习为基础，以个人或小组合作的方式进行。“研究性学习”并非是真正的科学研究，并不在解决多少有价值的问题，得出多少成果，而重在研究性学习的过程，培养学生的创新思维和科学精神。
让研究性学习走进课堂
【摘 要】
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“研究性学习”是新课程改革倡导的重要学习方式，主要以学生自主性、探索性学习为基础，以个人或小组合作的方式进行。“研究性学习”并非是真正的科学研究，并不在解决多少有价值
【机 构】
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榆林市苏州中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年3期
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