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在目前的初中语文教材中，对文言文部分的编排体例，基本的形式就是两种：一种是集中编排，专门设置两个文言文单元对文言文进行系统的专门教学与训练；一种是分散编排，把文言文分散到现代文单元中，每一个单元设置一篇文言文，进行分散教学。多年以来，这两种体例形式一直没有被打破，基本上没有出现什么新的编排体例。特别是人教版的语文教材，保持得最为稳定：一会儿是分散编排，一会儿又是集中编排，到底哪一种编排体例更为科学呢？