“学”相关论文
小学数学谈及深度学习可能会有人感觉过于严肃,但是从当下的教学情况而言,小学数学的教学正是践行高效课堂理念的关键一步,因此,该......
本文以《文心雕龙》中的写作学习思想为主要研究对象,主要分为三个部分.第一部分介绍《文心雕龙》中学习观的内涵以及出现的背景;......
新课改已经进行了十多个年头，又一轮儿新的课程标准也已出台，全国各地从小学到中学各种各样以学生为主体的自主探究学习模式在各个学......
课堂是学生的，在课堂教学中，教师的“教”是为了学生的“学”。但学生不是静态不动的东西，而是鲜活的，是有主观能力作用的人。学生接受......
“先学后教，以学定教，顺学而导，当堂达标”，杜郎口这种教学方式越来越受到各级教育部门的重视，且被广泛地运用到教学实践中去。在强调学......
一、巧设游戏,激发学生识字兴趣小学低年级识字教学中,除了认识字,还要读准字,为了学生能读得准,记得牢,我在教学中多采用游戏的形......
在教学过程中,学生作为学习的主人,是一种“学”的行为;而教师作为课堂教学的组织者和引导者,是一种“导”的行为。笔者在反思和总......
期刊
初中物理课堂教学形式多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生的积极性，突出学生的主体......
如何转变学习主体的学习方式，激发其探究兴趣，切实提高教学的有效性，历来是个热点话题，新课改理念下更是如此。但较初中课本而言，高中课......
初中物理课堂教学形式多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生的积极性，突出学生的主体......
近几年，我国大力推展新课程改革，因课程改革而形成的新理念、新思维使教师的“教”与学生的“学”都发生了翻天覆地的变化。在思想品......
从课改到现在有人总结全国大约有72种课堂教学模式，基本确定了“从教师的教向学生的学转变”这一主流的教学理念，总结出“学生的学”......
一、教学反思的特征rn教学反思对于提高老师的教学水平和课堂教学效率无疑是有很大帮助的。我们英语老师如果在自己的教学实践中把......
统战工作有其自身的特点，既是一门科学，也是一种艺术。做好统战工作要常念：“学、凝、服、新”这四字“内功心经”。常念“学”字经—......
[摘 要]文章从游戏入门、主动、多练、自觉学习，激发“学”的兴趣，提高动手操作练习质量，对小学信息技术教学有“学”的兴趣。 [关......
教学理论研究表明：教学是教和学相结合、相统一的活动。也就是说。教师的“教”与学生的“学”紧密相连、互相转化、难以分离。所以......
要让语文教育获得丰硕成果,就必须以教师的教和学生的学为两个基本点,重新定位教与学,收复语文失地。要发挥学生的课堂主体作用,就......
要提高英语课堂效率，全面提高教学质量，就得正确处理教师主导和学生主体的关系，把“教”的规律建立在“学”的规律之上，这就需要调动学......
在过去的课堂教学中，教师用“教”的过程代替了学生“学”的过程，即所谓“填鸭式”教学，教师没有注意到学生的情感和思维方式的发展与......
我不同意“让学于生”的说法，理由是：“学”本来就是学生的事情，没有“让”的道理。我主张“还学于生”。为什么？“学”是学生的事情，但......
自主学习是指在教师的指导下,通过学生能动的创造性活动,实现自主发展的教育实践活动。在此过程中,教师只充当教练、辅导员的角色,......
《新课程课标》在确认教师是数学学习的组织者、引导者与合作者的同时，更加强调学生是数学学习的主人。我们广大教师学习了《新课程......
2011年金秋时节，我校积极响应省教育厅的号召，在全校范围内开展了一次如火如荼的教学大比武活动，在这次课内比教学活动中我不仅聆听，观......
数学教师无疑是学生认识数学、爱上学习的引路人．那么研读学生既是教学的起点，也是归宿。然而在现实中，学生是怎样学数学的？他们在学习......
在我们平常的体育教学中，常常可以发现这样一部分学生：身体素质、心理素质都低于一般水平，没有明显的体育特长，对体育课虽然有兴趣，但是......
课堂是“教”和“学”互动的主要场所，是学生注意刀最集中的时段．也是教师贯彻教学方法、教学内容的最佳时机，因而．提高课堂的利用率．对......
如今的教学实践存在这样的问题：教师考虑更多的是“教什么”、“怎样教”或者“如何将自己的教学设计有条有理地教出来”等，显然，“教......
武汉市积玉桥学校以“进步就是成功”的办学理念为指导，努力打造进步课堂，希望通过对进步课堂教学模式的探索和实践，找寻到学校教学活......
新一轮的课堂教学改革正如火如荼地展开，通过探索、总结，许多论者认为，如何在有限的45分钟课堂教学过程中把教师的“教”和学生的“学......
每门学科都有自己的特点，物理学也不例外。教物理的老师应根据特点来教，学物理的学生也应根据特点来学。多年的教学过程中，我了解到，许......
什么样的课堂是高效的课堂？是以教师的“讲”为主，还是以学生的“学”为主；是以教师所预设的公式化的课堂程序为标准，还是以学生会不会......
教与学之间是相互依存、相互作用、相互影响、相互制约的既对立、又统一的一对矛盾。长期以来，教学中忽视学生“学”的现象比较严重......
与金融危机引致的中国制造行业“哀鸿遍野”相比，安踏公司3月2日最新公布的2008年度公司财报可谓“炙手可热”：在财务表现方面，营业额......
鲁洁教授曾用“回归生活”来概括品德课程在基本理念上的主要变革。因此，品德课堂是力求让儿童的学习过程成为其完整生命投入的过程......
问题是数学的心脏。在学习过程中，学生善于发现问题，并主动提出问题，是培养学生自主学习数学的有效途径。在数学课堂教学中，教师要成为......
游戏来源 在生成性主题《水漫金山》活动开展过程中，《水漫金山》的故事内容和人物形象都给孩子们留下了深刻的印象。一次户外游......
人的思维过程就是不断发现和解决问题的过程。发现既是思维的起点，更是思维的动力。重视问题解决是各国和各地区化学课程目标的一个......
为适应新课改的要求，在思想品德的教学实践中，我尝试从以下几个方面作改进。 1 课前做好充分的准备 教学是教师的“......
《初中数学课程标准》指出：数学课程实施主要包括“教”与“学”两个方面，“学”是主要方面，“教”的目的是为了帮助学生“学”，因此，在......
