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美术课堂教学'分层式'作业辅导的研究,对教学内容、美术创作、作业评价进行分层,顺应学生认知与身心发展规律,更能发展学生的个性,引导学生自主学习,成为学习的主人,体现新课程教育的本质与内涵。
美术课堂教学“分层式”作业辅导研究
【摘 要】
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美术课堂教学'分层式'作业辅导的研究,对教学内容、美术创作、作业评价进行分层,顺应学生认知与身心发展规律,更能发展学生的个性,引导学生自主学习,成为学习的主人,
【机 构】
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浙江省黄岩实验中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年35期
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