【摘 要】
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小学教育阶段是学生成长发展的黄金阶段,也是学生正确树立的黄金期。数学是小学教育阶段的基础学科,在培养学生逻辑思维能力、创新能力方面发挥着重要作用。随着新课程改革工
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小学教育阶段是学生成长发展的黄金阶段,也是学生正确树立的黄金期。数学是小学教育阶段的基础学科,在培养学生逻辑思维能力、创新能力方面发挥着重要作用。随着新课程改革工作的高效展开,对小学数学教学提出了更全面的要求,强调德育教育在小学数学教学中的高效渗透。鉴于此,本文结合笔者自身的工作经历,以德育在小学数学教学中的渗透作为研究话题,展开了一系列探讨。首先分析了德育在小学数学教学中渗透的必要性,然后分析了德育在小学数学教学中渗透的有效途径。
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