【摘 要】
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校企合作已成为我国高职教育界公认的“办学模式”，企业也是校企合作的重要利益方，通过实际调研了解建筑类企业对于校企合作的参与意愿、动力因素，是对建筑类高职专业校企合作向
【基金项目】
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2014年咸阳职业技术学院重点支持教科研项目“高职建筑类专业校企合作影响因素及对策分析”(编号:2014KYA05)阶段性成果。主持人:陈婷
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校企合作已成为我国高职教育界公认的“办学模式”，企业也是校企合作的重要利益方，通过实际调研了解建筑类企业对于校企合作的参与意愿、动力因素，是对建筑类高职专业校企合作向深水区发展的有益探究。文章通过对陕西省231家建筑类企业发放调查问卷，通过Likert量表设计，分析了企业参与校企合作的意愿、动力因素，并得出调研结论和启示。
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