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壮壮5岁,上大班。他没有固定的朋友,也从不主动参与集体活动。在一次音乐活动中,老师播放一首拉祜族歌曲,然后以帽子为媒介,请孩子们轮流戴着帽子跟着音乐扮演角色即兴表演。壮壮眼看还有两个人就该轮到自己了,就突然跑到了后面。
帮助“退缩”的孩子走出来
【摘 要】
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壮壮5岁,上大班。他没有固定的朋友,也从不主动参与集体活动。在一次音乐活动中,老师播放一首拉祜族歌曲,然后以帽子为媒介,请孩子们轮流戴着帽子跟着音乐扮演角色即兴表演。壮壮眼看还有两个人就该轮到自己了,就突然跑到了后面。
【机 构】
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北京师范大学实验幼儿园
【出 处】
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学前教育
【发表日期】
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2021年14期
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