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将生物科学史融入高中生物教学之中,能够有效帮助学生认知与理解生物学的根本内容.基于教育改革的不断深入,高中生物学科的教学内容也逐渐发生了变化,教学重心开始转移,在新的教学理念下,主要侧重于生物科学史的发展与研究,将其与教学内容进行有机结合,从而提升学生的生物科学素养.本文主要研究怎样将生物科学史融入到高中生物教学课堂,以及其带来的教育价值.