【摘 要】
:
在传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变、经济增长方式从粗放型向集约型转变的新时期,如何树立企业党委书记的好形象,我的体会是要坚持“四个必须”:
In the new
论文部分内容阅读
在传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变、经济增长方式从粗放型向集约型转变的新时期,如何树立企业党委书记的好形象,我的体会是要坚持“四个必须”:
In the new period when the traditional planned economy system shifted to the socialist market economic system and the mode of economic growth changed from extensive mode to intensive mode, my understanding was to uphold the principle of “four musts” :
其他文献
宫颈癌是发展中国家及地区女性发病率排名第二,致死率排名第三的恶性肿瘤。据我国2015年肿瘤登记年报,我国宫颈癌近10年来的发病率呈明显上升趋势,宫颈癌已成为45岁以下女性的第
【摘要】随着科学技术的发展与社会的进步,我国的医学教育理念发生了本质的改变。我国传统的以知识教学为目的的教学已远远不能满足现代人们对医学教育的要求,人们更加偏重于教育学科的知识探究与创新。医学免疫学不仅代表着我国基础医学的发展,同时也是临床医学进步的主要标志。因此,以问题导向的PBL教学法的提出对于医学免疫学的发展而言就尤为重要了。本篇文章详细阐述了我国传统教学与PBL结合的必要性,并在此基础上以
【摘要】诊断学作为临床各科之中的基础,在现代医学中占有的重要地位受到教学工作者的关注,是基础医学向临床医学进行过渡的一门重要的桥梁课。在当前医学教育理念和教育教学手段的日益更新的情况之下,传统的教学模式早已不能适应当前的教学形势。因此掌握好诊断学方面的知识和内容,对于临床医学专业的学生强化科学正确的诊断进行疾病的治疗具有很重大的意义,同时能够帮助临床医学专业的学生进一步的进行临床课的学习。由于整个
【摘要】随着知识经济的不断发展,我国的教育体制为了适应经济的发展不断进行改革,从而可以使得教育体制与社会经济发展的步伐一致。PBL教学模式是社会发展的产物,它体现了人们对教育教学的深刻认识。PBL教学模式主要以学生为中心,侧重培养学生的自主学习的能力。PBL教学模式处于初步探索阶段。本文主要介绍了PBL教学模式在大学英语教学中运用的过程以及优势,提高大学英语课堂的效率。 【关键词】大学英语;PB
针对2006年5月24~25日一次暴雨过程,通过一系列初值扰动试验探讨实际业务中建立集合预报系统的方法.运用45 km的WRF模式构建一个11个成员的集合预报系统来比较分析不同的扰动
2004年是国家广电总局确定的数字化发展年和产业化发展年。从去年年底开始,总局陆续出台了推进广电数字化,付费数字电视发展的相关政策、规定和决定,目前,全国已有经国家广
摘要:大学生就业市场的激烈竞争实际上就是软实力的较量。高校毕业生要想在激烈的就业竞争中获得成功,既要具备较强的硬实力,也要有雄厚的软实力。文章从就业软实力的内涵及重要意义入手,分析了当前高校英语专业大学生就业软实力的现状,提出了高校英语专业大学生就业软实力培养的具体途径。 关键字:英语专业;大学生;就业软实力 【中图分类号】G640 本文为2013年度河北省社会科学发展研究课题民生调研专项课
摘要:创新型人才,首先是成“人”,其次是成“才”。从学校教育的角度说,就是首先加强对学生的思想政治教育,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;重视“追求科学、崇尚真理”和“对国家负责”的文化氛围的营造,培养学生信服科学、探索科学的精神和对国家的使命感、责任感;多方面对学生进行自力更生、艰苦奋斗教育,培养学生艰苦创业的志向、胆略以及创业的能力。 关键词:创新能力;自主学习能力;创造性思维;组织管
摘要:运用《大学体验英语综合教程》,以普通高校学生为研究对象,用体验视角探索解决学生英语表达障碍问题:不仅要体验英语素材所在环境,更要仔细体验词语在不同环境下的核心意义、意义间的内在联系、及在相同环境下表达相同义词语意义之间的内在联系、体验语句中词语间的相互作用关系、同一语境下表达相同语义的词语与该语境的相同作用关系,用听、说、读、写、译一体化共时的方式进行教学,以求达到提高英语实用能力为的目的。
摘要:文章介绍了作为美国最为权威的学生学业成就评估体系的NAEP2009测评框架,并以 这一框架科学内容三大领域之一物质科学领域为例,简单介绍了框架的科学内容。文章通过分析,得出框架的呈现上有三个特点:对范围给出界定;内容有层次;学科内容有交叉。 关键词:NAEP 2009科学框架 中图分类号:G42 一、关于NAEP 科学框架2009的介绍 美国教育进展评估即NAEP(The Nati