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针对职业学校学生基础差，学习兴趣不高的特点，笔者结合多年的教学实际经验，按照会计专业的特点，总结出了一系列提高会计专业学生学习主动性的方法，在实践中取得了一定的成绩。笔者主要从创设实用型问题情境，加强程序化教学，精选案例突出课堂教学效果这三个方面来进行论述。提高了学生学习的主动性，才能真正提高学生学习的效果，为社会培养适应行业需求的合格中职会计人才。