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历史问题教学有直接提问和情景启问两种基本模式。要用好此法 ,教师要营造一个民主化、个性化的课堂氛围 ,要遵循学生主体性、新颖性和实效性三个原则 ,要掌握四种问题的思维方式 ,还要注意五个基本策略。
历史问题教学初探
【摘 要】
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历史问题教学有直接提问和情景启问两种基本模式。要用好此法 ,教师要营造一个民主化、个性化的课堂氛围 ,要遵循学生主体性、新颖性和实效性三个原则 ,要掌握四种问题的思维
【机 构】
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全州县高级中学
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
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2003年02期
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