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现今时代，社会发展需要更多具有良好综合素质的人才，传统的仅重视文化教育的人才培养方式已经不能够满足社会的需求，因此高校亦需要重视培养大学生具有良好的体育素养，从而提升其综合素质与能力。高校体育教学中必须要重视“以人为本”，因此本文重点对其人文教育理论与实践展开了探讨。首先，本文了解了体育人文教育的基本特点，而后分析了高校体育人文教育理论中的重点内容，在此基础上为高校体育人文教育提出了几点可行的实践策略。