熙熙，初见他时，大大的眼睛，大方的谈吐，说话时，眼睛会紧紧地盯着你，还会给你介绍家里的玩具，一看就是那种很能干的小朋友。开学的时候，别的宝贝都在哭得歇斯底里，而熙熙却已经能和别的孩子开心地玩耍了，能帮助教师做一些简单的事情，遵守一些教师说过的常规。可是过了三个星期，他突然说不要喝牛奶，每次喝牛奶的时候也是眼泪汪汪的，当我看着他的时候，他好像做错了事一样，尽量让自己停止哭泣。遇到这样的情况，我们无论是对他批评还是鼓励都没有使之好转，甚至发展到熙熙早上一来或者其他时间都会情不自禁地流出眼泪。其实熙熙是个很讲道理的孩子，每次我和他聊完天，他都能听进去，会对我说：“老师，我知道了。”而且心情也会变好，我觉得聊天会让他好一点，可是第二天他还是会忍不住哭泣。于是我找熙熙的妈妈，问了一下家里是否发生了什么特别的事？这才知道，原来熙熙的妈妈刚出月子，这下让我豁然开朗了，熙熙的妈妈其实也发现了这件事应该和牛奶没有什么关系，可能和他生二胎有关系，熙熙的妈妈是一个情感细腻，对孩子非常上心的妈妈，她和我聊了很多熙熙小时候的事情，说了他是一个很讲道理但是有点敏感的孩子，讲到他最近的变化时，早已泣不成声，我静静地听着，不时安慰她，自己也忍不住落下了眼泪，我想这些天的熙熙心里是该有多么得伤心，之前爸爸妈妈一直是他自己一个人的，而妈妈生了二胎不在家坐月子，所以经常看不见妈妈，正巧又碰上自己上幼儿园，这样一个敏感、细腻的孩子，心里肯定各种臆想，各种滋味，由于年龄还小却又不会表达，似懂非懂，因此，情绪总是控制不住，对他来说，这样的日子，天空都是“灰暗”的，我这才理解了他这么多天的情绪，理解了他那忍不住的眼泪。
　　了解了事情的真相，下面我们就要想办法和熙熙的爸爸妈妈一起帮助他走过这段特殊的过渡时期，不让他留下心理的阴影。由于现在国家对二胎政策的开放，我们班级里有很多孩子本身是二胎，还有很多有弟弟妹妹，或者即将会有弟弟妹妹，于是我開展了一个以“大肚子妈妈”为主题的活动，受到了宝贝们的喜欢和家长们的欢迎，希望通过这个活动能够帮助到更多的孩子。
　　记得有一节活动是我特意请来了一位准妈妈一起上课，让小朋友摸一摸、听一听大肚子妈妈讲述怀孕的各种不便，然后利用一天的时间让宝贝做大肚子妈妈，在宝贝衣服里都塞了一个皮球，带着皮球游戏，带着皮球吃饭，带着皮球睡觉，带着皮球上厕所等等，通过这样的活动，让孩子亲身经历了大肚子的不便，从而让孩子对妈妈怀孕的过程有了深刻的认识，了解孕育一个小生命有多不容易。由此加深对新生命的爱和对父母的理解。在主题活动的最后还开展了一场亲子互动活动，在音乐游戏的基础上，让孩子和父母亲密接触，最后让爸爸妈妈充分表达对孩子的爱。针对熙熙，我进行了特别关注，理解他，尊重他，关爱他，给他慢慢接受的时间；我还认真学习了相关理论并进行总结，分享给熙熙妈妈：
　　1.要时刻关注孩子的情绪反应，不能急于求成，循序渐进。孩子产生排斥情绪时，父母要表示理解和认同，“共情”是取得孩子信任的关键。
　　2.爱要大声说出来，尤其对孩子，不仅身体力行，父母更要善于表达出心底的爱，不要以为给孩子做了很多事，他就能理解你的爱，要直接说出来最简单！
　　3.鼓励孩子独立自强，激发孩子心底的自豪感和对弱小的保护欲望。
　　4.不要总是把他的东西分给弟弟或妹妹——比如他的小床或玩具。不要给孩子过多的压力，强迫他意识到自己应该是一个“大孩子”了。
　　5.对孩子要据实以告，不仅让他知道有了弟弟妹妹会有哪些高兴的事，也要让他知道因此会带来的变化，和他作为哥哥姐姐的责任，培养孩子的责任感！
　　6.当孩子还不能完全接受时，要注意保护孩子的情绪，不要让孩子被那些无聊的问题困扰住，必要时家长要帮孩子有礼貌地拒绝回答，既保护了孩子，同时也起到应对不想回答问题时做出正确的示范。
　　7.父母要尽量控制自己的情绪，容忍孩子的坏脾气，父母情绪如果总是失控，孩子也会缺少安全感。
　　通过家园的一致配合，一起努力，我们一起陪他走过了那段最“灰暗”的日子，那个泪眼汪汪的熙熙，再见！那个活泼可爱，积极向上的熙熙，欢迎！