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中学是培养我国体育后备人才的重要基地,主要通过课余训练来进行。当前学校课余训练中普遍存在重比赛名次。追求升学率,轻培养输送,训练制度不健全,缺乏科学性和系统性等问题。通过采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对影响学校课余体育训练的因素进行归纳,分析了影响中学课余体育训练的要原因,并在此基础上提出相应解决对策。