【摘 要】
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所谓问题情境,是让人产生一种有目的但不知如何达到的心理困境,在教学中是指教师有目的、有意识地创设各种情境,以促使学生去质疑,探索求解。一个好的问题情境是数学教学的关
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所谓问题情境,是让人产生一种有目的但不知如何达到的心理困境,在教学中是指教师有目的、有意识地创设各种情境,以促使学生去质疑,探索求解。一个好的问题情境是数学教学的关键,也是激励学生学习的源泉。问题被认为是数学的心脏,创设数学问题情境一般有以下几种方法：通过生产、生活实例来设置;通过数学发展历史、数学体系形成的过程来设置;通过数学故事、数学趣题、迷题来设置;通过新旧知识的联系,寻找新旧知识的最佳组合点来设置;通过教具模型、现代化教学手段来设置。
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