【摘 要】
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本文归纳了2020年湖北省职业院校教学能力大赛4个总体目标以及参赛办法与往年的区别。通过对比去年高职组赛项参赛要求得出今年高职组赛项应该关注标准要求、思政要求、课程
【基金项目】
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湖北省教育科学研究院教育科学规划2019年度课题“高职院校机电一体化专业群建设研究与实践”(2019GB177)
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本文归纳了2020年湖北省职业院校教学能力大赛4个总体目标以及参赛办法与往年的区别。通过对比去年高职组赛项参赛要求得出今年高职组赛项应该关注标准要求、思政要求、课程要求,最后提出了应对策略:课程思政应更新以习近平总书记关于育人理念的最新论述并依据两个文件落实,课程教学模式设计应视课程选择并阐述了以教为主和以学为主教学模式设计的具体方法。
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