民族地区经济文化类型与中学课程改革——以云南省广南县者太乡大田村为例

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民族地区教育和民族经济发展是相互制约、相互影响、互为前提的。目前,民族地区存在的主要问题是农村中学课程与当地经济文化类型不相适应,加强民族地区农村中学课程改革,以适应当地经济文化发展的需要,是民族地区学校改革的重点,而加大政府的财政支持力度是民族地区课程改革的推动器。 Education in the ethnic areas and the development of the national economy are mutually restrictive, mutually influential and mutually premised. At present, the main problem in the ethnic minority areas is that the rural middle school curriculum is incompatible with the local economic and cultural types. To strengthen the rural middle school curriculum reform in the minority areas to meet the needs of local economic and cultural development is the focus of the school reform in the ethnic minority areas, and to increase the government The financial support is a catalyst for curriculum reform in ethnic areas.
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