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新课程改革是一场以教育价值观转换为基本特征的教育改革,新课程教学实施的现状不容乐观,存在着新课程理念和教学行为相脱节的现象,这也成为课程改革进一步深化的瓶颈。究其原因,主要由于缺乏在具体教学设计层面的研究。为此,研究和实践新课程背景下的课堂教学设计,便成为推进新课程教学改革的的关键。
高中语文教学设计的研究与实践
【摘 要】
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新课程改革是一场以教育价值观转换为基本特征的教育改革,新课程教学实施的现状不容乐观,存在着新课程理念和教学行为相脱节的现象,这也成为课程改革进一步深化的瓶颈。究其
【机 构】
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吉林省乾安县第四中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年32期
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