论文部分内容阅读
《高中语文课程标准(2017)》中明确提出了学科核心素养,课标内涵的变化必然会引领课堂教学的变革.多文本阅读找到若干文本的有机结合点,有助于增加课堂容量,提升学生的联系思维,从而提升学生的语文学科核心素养.
基于学科核心素养的多文本阅读组文研究
【摘 要】
：
《高中语文课程标准(2017)》中明确提出了学科核心素养,课标内涵的变化必然会引领课堂教学的变革.多文本阅读找到若干文本的有机结合点,有助于增加课堂容量,提升学生的联系思
【机 构】
：
漯河市高级中学 462000;
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
在语文教学中,阅读是一项i一分关键的教学内容,也是一项难点.阅读对于学生语文核心素养的培养具有不容忽视的作用.而仅靠课内的阅读是远远不够的.为此,教师应该倡导课外阅读,
作为一名小学英语老师,我切身地感受到了有效开展游戏教学对学生的价值.我通过游戏化的教学模式来改善英语课堂氛围,力求能引导学生主动探索英语知识,有效提高教学效果.游戏
期刊
阅读教学是语文教学必不可少的一部分,优良的阅读教学能够促进学生运用语言能力的发展.以核心素养为导向的语文阅读教学其根本任务是立德树人,同时又要注重学生在日常生活和
核心素养作为近年来的新型话题,逐渐成为我们高中教育的关注重点,对于我们高中语文教师而言,核心素养成为我们教育的新重点的同时,也带来了新的挑战.核心素养的提出颠覆了以
小学阶段是学生接受教育的关键时期,对学生进行德育教育,引导其形成正确的价值观念,对今后的学习发展产生重要影响.在小学教育体系中,德育教育占据核心作用,开展德育教学活动
随着互联网技术的快速发展,教师们可以在网络系统当中对教学体系进行搜集和查询,1+X课程体系就能够通过互联网技术进行搜集,也能够查阅相关的书籍对其进行详细的了解.教师们
期刊
小学英语核心素养的培养强调关注人一学生的发展,即培养学生的文化品格、学习能力、思维品质、语言能力.如何在小学英语教学中培养学生核心素养是当今英语教学的关注点,更是
期刊
新课改和素质教育的发展和推广使得越来越多的教育工作者认识到了核心素养教学的重要性,核心素养教学逐渐应用于越来越多的课程教学中.课外阅读是小学语文阅读教学的重要组成