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（山东省宁阳县华丰镇沈庄中心小学）
“养正”语出《易经·蒙卦》：“蒙以养正，圣功也。”指的是人在蒙稚童年，就应当施以正确的教育，培养纯正无邪的品质。“正”，是一种价值取向，指的是优秀的道德素养、深厚的文化底蕴、开拓创新的精神。“养”，即涵养、滋养，或者是潜移默化，或者是氛围熏陶，或者是实践体验。“养正”指要经过日常的学习、行为的积累而形成向正的品格。在对养正教育思想传承的基础上，沈庄中心小学对这一思想进行了发扬与创新，进一步丰富了养正的内涵，以顺应时代发展和学生发展的需要，深化养正教育主题，构建“养正教育”品牌。近年来，我校坚持“启智求真 立德树人”的办学理念，以“养正”为校训，以“培养健康、善良、智慧、有责任心的品正学子”为办学目标，以“书香启智、健体求真、墨韵立德、养正树人”为办学思路，构建了以“养正教育”為主要内涵，以“健体养正”为特色的育人体系。学校通过正智、正体、正德、正行四个方面对养正教育进行了系统的架构，育人向正：第一是启智养正，包含三层意思：一是丰富知识，二是培养兴趣，三是提高能力。第二是健体养正，包含三层意思：一要有强健体魄的意识；二要有体育运动的能力；三要有坚持锻炼的意志。第三是立德养正，包括三层意思：一是树立理想，二是端正品行，三是形成学生健全的心理。第四是修行养正，即要培养良好的行为习惯。
一、以启智养正，演绎素质教育华章
学校针对不同学生开展各类竞赛、展示活动，为学生提供展示自我的舞台，体验成功的喜悦。通过活动，让学生正确认识自己，正确树立自信心，同时也正视自己的不足与差距。此外，学校还积极开展各种社会实践活动，将学生的目光引向社会。2014年，操场西侧的几块地成为我校的综合实践基地，成为培养“科学小农民”的摇篮。学生在教师的带领和指导下开展各类研究活动。通过组织有序的各类实践活动，让学生走出校门，走进自然，走向农耕，体验现代农民的生活乐趣。在养正思想的熏陶下，我校培养了一批批品行正、能力强、有创造性的好学生，践行着“以启智养正”的理念，彰显了师生们能力的新水平。
二、以健体养正，彰显学校办学特色
我校高度重视体育特色建设，经过多年的努力，学校已经形成了浓郁的体育文化氛围。学校不断从中华民族的传统体育活动中汲取养分，把体育运动建设及体育文化建设作为学校“养正教育”文化建设的一个切入口，发挥其强大的教育功能。通过特色课程推体育文化课题教育，形成特色文化，促进学生成长，是工作的重点和实践的着眼点。平时，教师通过校本课程，采用体育文化周活动、大课间活动等教育方式，激发学生热爱运动、坚持运动的意识，从而成为习惯和意识的积淀，为他们健康的一生作储备。特别值得一提的是学校的“养正学生社团”。其中女子养正篮球社团和长跑社团的小队员坚持早晚训练，2014～2016年连续三年荣获镇长跑比赛和田径运动会第一名，2015年获县体彩杯篮球赛女子第一名。三年来，社团先后为镇县运动队输送了32名队员，在各级比赛中取得了优异成绩。
三、以立德养正，诠释育人应有之义
每学年按不同阶段评选“养正之星”和“养正班级”，树立学生楷模，激励全体学生“立德养正”。这种活动不仅增强了学生的主人翁意识及自我约束、自我管理的能力，而且在全校营造出良好的“养正”氛围。同时，学生有了“书法练习”时间，开展了“美丽中国，我的中国梦”主题教育活动、“情系中国梦，养正颂中国”诗歌朗诵会、“校园体育艺术节”等一系列活动，让学生自主策划、自愿参与、自觉行动。
四、以修行养正，彰显师生精神风貌
我校按照学生身心发展规律，结合德育活动、班会活动、文体活动、科技活动、学科活动、社会实践活动等形式，开展体现养正主题文化的系列活动。学校日常所有的打扫工作全部由师生共同完成，这些举措和努力使校园时时处处都充满正能量，伴随学生在校的每一天每一刻，引导学生懂得要有正气、要走正道、为人要正直、品行要端正的道理，并且学着去做，养成好习惯。这样，学生的生活充满了阳光。
五、以文化养正，浸润学生心灵
本着让“每面墙壁会说话，每片草木都含情，每次活动总养正”的思想，我校着力营造优美的育人环境。学校围绕“养正”文化主题，修建“养正竹苑”，树立“养正石”，悬挂“养正标语”，每一间教室的墙上都有自己的养正文化印记，赋予校园生命和内涵，让校园里的一草一木、一砖一瓦都成为“养正文化”最好的注解。课堂作为教育学生的主阵地，是渗透“养正文化”的重要场所。为此，学校组织编写了《中华经典诗文》，让学生利用早间“悦读时间”诵读，让他们感悟德行养成的经典元素。
六、以社会资源为平台，共创“养正”教育氛围
家庭、社区对学生的学习、成长有着重大的影响，加强学校、家庭、社区之间的联系与合作，促进学校内外教育因素的整合，无疑大大有利于提高学校教育质量。在家庭教育指导上，精心组织好“家长开放日”活动，面向家长宣传“养正”教育理念，让家长充分肯定并支持国学经典传统文化教育。并定期进行家教经验交流，互相取长补短，推动学校教育。学校还利用寒暑假、双休日开展亲子联谊活动，使学校成为社区文化教育活动基地。
蒙以养正育德智，强体树人创和谐，让每一个学生都能在校园中幸福地成长，为每一个学生的终身发展奠基，在“养正”教育之路上，沈庄中心小学正孜孜以求！
编辑 张 俐
“养正”语出《易经·蒙卦》：“蒙以养正，圣功也。”指的是人在蒙稚童年，就应当施以正确的教育，培养纯正无邪的品质。“正”，是一种价值取向，指的是优秀的道德素养、深厚的文化底蕴、开拓创新的精神。“养”，即涵养、滋养，或者是潜移默化，或者是氛围熏陶，或者是实践体验。“养正”指要经过日常的学习、行为的积累而形成向正的品格。在对养正教育思想传承的基础上，沈庄中心小学对这一思想进行了发扬与创新，进一步丰富了养正的内涵，以顺应时代发展和学生发展的需要，深化养正教育主题，构建“养正教育”品牌。近年来，我校坚持“启智求真 立德树人”的办学理念，以“养正”为校训，以“培养健康、善良、智慧、有责任心的品正学子”为办学目标，以“书香启智、健体求真、墨韵立德、养正树人”为办学思路，构建了以“养正教育”為主要内涵，以“健体养正”为特色的育人体系。学校通过正智、正体、正德、正行四个方面对养正教育进行了系统的架构，育人向正：第一是启智养正，包含三层意思：一是丰富知识，二是培养兴趣，三是提高能力。第二是健体养正，包含三层意思：一要有强健体魄的意识；二要有体育运动的能力；三要有坚持锻炼的意志。第三是立德养正，包括三层意思：一是树立理想，二是端正品行，三是形成学生健全的心理。第四是修行养正，即要培养良好的行为习惯。
一、以启智养正，演绎素质教育华章
学校针对不同学生开展各类竞赛、展示活动，为学生提供展示自我的舞台，体验成功的喜悦。通过活动，让学生正确认识自己，正确树立自信心，同时也正视自己的不足与差距。此外，学校还积极开展各种社会实践活动，将学生的目光引向社会。2014年，操场西侧的几块地成为我校的综合实践基地，成为培养“科学小农民”的摇篮。学生在教师的带领和指导下开展各类研究活动。通过组织有序的各类实践活动，让学生走出校门，走进自然，走向农耕，体验现代农民的生活乐趣。在养正思想的熏陶下，我校培养了一批批品行正、能力强、有创造性的好学生，践行着“以启智养正”的理念，彰显了师生们能力的新水平。
二、以健体养正，彰显学校办学特色
我校高度重视体育特色建设，经过多年的努力，学校已经形成了浓郁的体育文化氛围。学校不断从中华民族的传统体育活动中汲取养分，把体育运动建设及体育文化建设作为学校“养正教育”文化建设的一个切入口，发挥其强大的教育功能。通过特色课程推体育文化课题教育，形成特色文化，促进学生成长，是工作的重点和实践的着眼点。平时，教师通过校本课程，采用体育文化周活动、大课间活动等教育方式，激发学生热爱运动、坚持运动的意识，从而成为习惯和意识的积淀，为他们健康的一生作储备。特别值得一提的是学校的“养正学生社团”。其中女子养正篮球社团和长跑社团的小队员坚持早晚训练，2014～2016年连续三年荣获镇长跑比赛和田径运动会第一名，2015年获县体彩杯篮球赛女子第一名。三年来，社团先后为镇县运动队输送了32名队员，在各级比赛中取得了优异成绩。
三、以立德养正，诠释育人应有之义
每学年按不同阶段评选“养正之星”和“养正班级”，树立学生楷模，激励全体学生“立德养正”。这种活动不仅增强了学生的主人翁意识及自我约束、自我管理的能力，而且在全校营造出良好的“养正”氛围。同时，学生有了“书法练习”时间，开展了“美丽中国，我的中国梦”主题教育活动、“情系中国梦，养正颂中国”诗歌朗诵会、“校园体育艺术节”等一系列活动，让学生自主策划、自愿参与、自觉行动。
四、以修行养正，彰显师生精神风貌
我校按照学生身心发展规律，结合德育活动、班会活动、文体活动、科技活动、学科活动、社会实践活动等形式，开展体现养正主题文化的系列活动。学校日常所有的打扫工作全部由师生共同完成，这些举措和努力使校园时时处处都充满正能量，伴随学生在校的每一天每一刻，引导学生懂得要有正气、要走正道、为人要正直、品行要端正的道理，并且学着去做，养成好习惯。这样，学生的生活充满了阳光。
五、以文化养正，浸润学生心灵
本着让“每面墙壁会说话，每片草木都含情，每次活动总养正”的思想，我校着力营造优美的育人环境。学校围绕“养正”文化主题，修建“养正竹苑”，树立“养正石”，悬挂“养正标语”，每一间教室的墙上都有自己的养正文化印记，赋予校园生命和内涵，让校园里的一草一木、一砖一瓦都成为“养正文化”最好的注解。课堂作为教育学生的主阵地，是渗透“养正文化”的重要场所。为此，学校组织编写了《中华经典诗文》，让学生利用早间“悦读时间”诵读，让他们感悟德行养成的经典元素。
六、以社会资源为平台，共创“养正”教育氛围
家庭、社区对学生的学习、成长有着重大的影响，加强学校、家庭、社区之间的联系与合作，促进学校内外教育因素的整合，无疑大大有利于提高学校教育质量。在家庭教育指导上，精心组织好“家长开放日”活动，面向家长宣传“养正”教育理念，让家长充分肯定并支持国学经典传统文化教育。并定期进行家教经验交流，互相取长补短，推动学校教育。学校还利用寒暑假、双休日开展亲子联谊活动，使学校成为社区文化教育活动基地。
蒙以养正育德智，强体树人创和谐，让每一个学生都能在校园中幸福地成长，为每一个学生的终身发展奠基，在“养正”教育之路上，沈庄中心小学正孜孜以求！
编辑 张 俐