【摘 要】
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目的探讨纤维支气管镜吸痰在老年吸入性肺炎的应用。方法 60例患者中30例采用纤支镜吸痰加常规治疗为治疗组,30例仅采用常规治疗为对照组,3d后观察体温、脉搏、呼吸频率、血
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目的探讨纤维支气管镜吸痰在老年吸入性肺炎的应用。方法 60例患者中30例采用纤支镜吸痰加常规治疗为治疗组,30例仅采用常规治疗为对照组,3d后观察体温、脉搏、呼吸频率、血气分析指标,7d后复查X片,对比两组的疗效。结果通过纤支镜吸痰,患者体温、呼吸频率、脉搏、血气分析指标明显改善,吸入性肺炎能得到较快控制。结论纤支镜吸痰加常规治疗可有效缩短吸入性肺炎治疗周期,改善病情。
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6月28日下午,2018年广东省全国交通一卡通票卡新闻发布会在广东大厦举行。广东省交通运输协会吴敏华秘书长、冯碧婵总编缉及姜兆奎主任受邀出席了新闻发布会。随着广东省全国
【摘 要】随着我国国力的提升，汉语也渐渐被国际上各种方面需要，使得我国的对外汉语教育得到了迅速蓬勃的发展，越来越多的汉语教育老师承担起了对外汉语教学工作，但是合作学习模式对汉语教育来说是一个全新的模式，在对外汉语教育中运用好了合作学习模式，对传播汉语知识、展示中华文明有着重要的意义，本文主要从合作学习模式运用的背景、运用原则、运用方法等方面进行阐述，肯定了合作学习模式是对外汉语教育模式最重要的改革
研究发现，经常发脾气的人容易发生房颤（一种心律不齐）。那些急脾气、头脑容易发热、爱与别人争论的人，发生房颤的几率比普通人高出30％。那些发脾气后常出现头痛或肌肉酸痛的人，出现
【摘 要】“数学学困生”是由非智力因素造成的，是可以转化的。在每天40分钟的数学课堂里，通过“优先提问”“深度讲解”“变式提问”等方式培养他们的思维能力，通过“及时指导”“跟踪批改”“专题训练”扫清他们的作业障碍，通过“流动指导”“定题指导”在考试中建立信心。最终提高课堂效率，提升学生学习能力。 【关键词】数学学困生；课堂教学；转化 “数学学困生”指智力属于正常范围，但不能适应学校数学学习的学
【正】用计算机作数值统计和事物管理时,编写的程序通常是将输入数据、各统计项目和有关结果,用表格形式打印出来,以方便用户使用。这种输出格式具有直观、各数据间关系清楚
【摘 要】问题是课堂教学中师生互动最基本、最重要的沟通方式。疑问是发现问题、提出问题、解决问题的开始，只有不断产生问题、解决问题，数学的思维才能一直处在活跃的状态。可以说，问题是数学的核心。在高中数学教学中，知识的抽象性和复杂性让学生觉得枯燥，若教师还是采用开门见山的教学方式，则无法激发学生对数学的兴趣。只有让学生在数学中获取成就感，才能使其保持对数学的热情。成就感源自解决问题，因此，教师可以通过
按照党中央提出的关于推进社会主义和谐社会建设的要求，为促进劳动关系和谐稳定，增强社会和谐基础，劳动保障部、中华全国总工会、中国企业联合会／中国企业家协会决定在全国开展创