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全员自主班级管理模式探微
全员自主班级管理模式探微
来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cubel
【摘 要】
:
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,其核心内容是“两全一主”,即全员参与、全面发展、主动提高.班级是实施素质教育的基本单位,在班级管理中应当根据学生及社会发展的要
【作 者】
:
刁传金
【机 构】
:
山东省临沂市双月园学校!临沂276017
【出 处】
:
天津市教科院学报
【发表日期】
:
1999年6期
【关键词】
:
班级管理模式
班委
全员管理
服务意识
全面发展
全员参与
社会发展的要求
核心内容
主动地发展
提高民族素质
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素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,其核心内容是“两全一主”,即全员参与、全面发展、主动提高.班级是实施素质教育的基本单位,在班级管理中应当根据学生及社会发展的要求,面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促使学生在德、智、体等方面和谐、主动地发展.
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