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加强学法指导，是新课改对教师提出的一项重要任务．传统的教学往往注重知识传授而忽视学法指导，满堂灌和知识搬家扼杀了学生的主观能动性、思考独立性，学生处于被动的学习状态．变教学生“学会”为“会学”，教会学生学习是现代社会对教育提出的客观要求，是教育终身化观念的具体体现，
新课程视角下的数学学法指导
【摘 要】
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加强学法指导，是新课改对教师提出的一项重要任务．传统的教学往往注重知识传授而忽视学法指导，满堂灌和知识搬家扼杀了学生的主观能动性、思考独立性，学生处于被动的学习状态．变教
【机 构】
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浙江省绍兴县平水镇中学
【出 处】
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中学数学（初中版）下半月
【发表日期】
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2009年1期
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