【摘 要】
：
社区自组织以社区居民为主体、以社区公共事务为目标、以社区活动为抓手而建立，培育和发展社区自组织是扩大有序社区参与、积极推进社区自治、塑造和谐政社关系的重要举措。当前社区自组织培育通常通过“政府购买”项目来进行，然而这一培育途径多数依靠行政力量驱动、社会力量协同的项目运作方式开展，使得社区自组织存在行政介入性强而社会自主性弱的发展风险。因此需进一步厘清社区自组织培育过程中政府、社区、社工、居民等各主
【基金项目】
：
北京市社会科学基金项目“北京市社区社会组织培育协同机制创新研究”（18GLC072）；
论文部分内容阅读
社区自组织以社区居民为主体、以社区公共事务为目标、以社区活动为抓手而建立，培育和发展社区自组织是扩大有序社区参与、积极推进社区自治、塑造和谐政社关系的重要举措。当前社区自组织培育通常通过“政府购买”项目来进行，然而这一培育途径多数依靠行政力量驱动、社会力量协同的项目运作方式开展，使得社区自组织存在行政介入性强而社会自主性弱的发展风险。因此需进一步厘清社区自组织培育过程中政府、社区、社工、居民等各主体职能，构建政府与居民“双向驱动”的社区自组织培育机制。
其他文献
全媒体时代的公众处于海量信息的包围中，基于互联网平台的新闻报道数量出现爆炸式增长，地方电视台的新闻节目面临极大的生存挑战。本文以四川广播电视台全媒体新闻中心《黄金三十分》栏目为例，思考全媒体时代地方电视新闻节目的转型路径。研究发现，地方电视新闻节目通过积极转变角色（从“报道者”变为“服务者”）和努力提振效能（从追求“量变”到谋求“质变”），不断提升新闻报道的深度、温度与热度，可以显著提升传播效果。
＜正＞莎士比亚一生创作了无数的经典戏剧作品，塑造了许多具有复杂性格和丰富人物内涵的女性形象。在其悲剧作品中，莎士比亚主要围绕男性或者父亲角色进行叙事，剧中的母亲角色寥寥无几。母亲的缺席是莎士比亚根据当时的社会状况有意为之的艺术创作，也是推动戏剧情节、增加故事悲剧性的重要写作手法。在莎士比亚笔下的英国社会，女性处于边缘地位，她们的生活充满着悲剧色彩。同样，在莎翁的四大悲剧中，尽管女性角色的形象刻画有
“赛教融合”政策为高校体育课程教学改革提供了新的出路和方向。为了全面推进大学体育教学，将比赛环节融入到课程教学之中，有助于提高学生的参与热情，增强学生的身体素质,实现教学相长。本文以实践教学为研究重点，以“赛教融合”为视角，提出以竞赛为契机，分析了“赛教融合”模式的实践原则以及制约教学效果的主客观因素，重点就如何全面优化教学内容与竞赛组织提出更加深入的见解和思考。
当前市场与资本约束进一步强化,战略性新兴产业发展已成为各国经济竞争成败的关键因素。我国将其作为破解资源约束、突破发展瓶颈、提升产业结构优化的重大经济举措。战略性新兴产业内生的融资需求大、投资风险不确定以及投资周期长等发展特性,使得产业面临融资难、融资生态约束严重、资本配置效率普遍低下等问题。战略性新兴产业资本配置优化行为并非孤立进行的,除了其产业内生特性的影响以外,还与经济发展、市场体制改革、融资
健美操是一门实践性较强的学科,随着其自身的不断发展其已经成为体育教育专业学生的主干课程之一。本研究以OBE理念为指导,建设兼顾时代需求、社会需求及学生个性化需求的健美操技能课程体系,旨在培养学生的自主学习能力,提高学生的健美操应用能力。教学中将健美操技能课程分为身体姿态的控制及基本技术、过渡动作与连接动作、健美操创编、健美操表演作品赏析四部分,应用OBE模式进行教学设计。结果表明:随着该教学模式逐
目的：对比分析带肌蒂单开门椎板成形术与传统椎板回植内固定术两种椎板回植技术治疗腰椎髓外硬膜下肿瘤的临床疗效。方法：回顾性分析2016年3月～2018年12月青岛大学附属医院市南院区脊柱外科收治的15例腰椎髓外硬膜下肿瘤患者临床资料，根据手术方式分为两组：A组7例采用传统椎板回植内固定术治疗，B组8例采用带肌蒂单开门椎板成形术治疗。两组间性别、年龄、肿瘤类型等一般资料差异均无统计学意义（P＞0.05
“三社联动”社区治理创新中存在“社区全能”“社会组织全能”两种倾向。前者主导下的三社联动容易使社会组织和社工在社区治理中失去独立性而被吸纳进社区行政范畴，造成“行政消解专业”的困境；后者主导下的三社联动则因夸大社会组织和社工的专业性而使社会组织精力分散，人力投入不足，导致社工疲于应付、敷衍服务，陷入“专业化陷阱”。要避免上述两种“全能”倾向，必须厘清社区日常工作、社区行政与社区服务、社区治理的关系
中国的经济在之前很长一段时间内经历了高速的发展阶段,近年来,随着经济发展进入新的阶段,经济发展速度开始趋向稳定,发展模式亟待由追求高速度向追求高质量发展转化。2012年,十八大报告中,中央提出了认识、适应和引领经济发展新常态的总体要求,并将创新驱动发展战略,即培育发展新动力、拓展发展新空间,摆在首要的战略位置,因为它支撑着社会生产力和综合国力。2017年,十九大更是明确了科技创新在国家发展全局的核
五禽戏是民族传统体育项目的重要环节,同时也是我国的优秀民族文化遗产,它是人类自身实践活动的结果,五禽戏体育项目在学校的开展,对弘扬优秀的民族传统体育文化、传承民族气节、弘扬民族精神具有重要意义。在此基础上,利用ADDIE模型,从系统的角度提出的五禽戏教学设计模型,并与五禽戏教学设计的各个环节联系十分密切。因此,为了研究在ADDIE的模式下五禽戏教学的的设计特点和应用的价值,本文采用文献资料法、逻辑