【摘 要】
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文章对目前中小学教材出版面临的新形势进行了分析，认为其主要面临基础教育改革对教材出版质量、数字化技术变革对教材出版模式的挑战。在中小学教材出版新形势下，深入分析了现阶段教材出版面临的突出问题，即教材内容质量参差不齐，教材监管上存在困难；新形态教材盲目发展，数字化教材内容问题频现；教材编辑队伍水平参差不齐，部分出版教材质量堪忧。针对这些问题，提出了相关策略，即重点加强教材内容创新与监管，坚持走教材内
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文章对目前中小学教材出版面临的新形势进行了分析，认为其主要面临基础教育改革对教材出版质量、数字化技术变革对教材出版模式的挑战。在中小学教材出版新形势下，深入分析了现阶段教材出版面临的突出问题，即教材内容质量参差不齐，教材监管上存在困难；新形态教材盲目发展，数字化教材内容问题频现；教材编辑队伍水平参差不齐，部分出版教材质量堪忧。针对这些问题，提出了相关策略，即重点加强教材内容创新与监管，坚持走教材内容精品化战略；紧跟数字化技术发展趋势，注重教材新形态的特色化与实用性；加强教材编写与教学研究的融合，出版社培养好专家型研发队伍。旨在加快出版社教材出版向精品化战略转移，提高教材出版质量。
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