【摘 要】
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当今的小学生们,相对缺少的不是知识与文化,而是道德修养;相对不足的不是形象与精神,而是行为习惯。身不修则德不立,存身自立方能行为有度,教师可借助"国学立德"的教育理念,
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当今的小学生们,相对缺少的不是知识与文化,而是道德修养;相对不足的不是形象与精神,而是行为习惯。身不修则德不立,存身自立方能行为有度,教师可借助"国学立德"的教育理念,完善对小学生道德修养的培养;提倡"立身行己"的教育方法,促进小学生良好行为习惯的养成;甘为能与人规矩的"梓匠轮舆",才能进一步提升小学生们的言行举止风范,使其有所发展与作为,成为有用于国家和社会之人才。
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