【名家佳段】
　　撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
　　（节选自孙犁《芦花荡》）
　　他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤─小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
　　（节选自老舍《骆驼祥子》）
　　他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑;但大多数人不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的;其实却是微蓝的。平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时候才大张起来，在眼眶中旋转，那才奇妙地反映出它们真正的思想。他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方，竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实得厉害，似乎可以磕破核桃。左边的下巴有一个深陷的小窝，使他的脸显得古怪地不对称。
　　（节选自罗曼·罗兰《贝多芬传》）
　　【借鉴点】
　　肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。 描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
　　上面这三段描写，至少有两点值得借鉴。
　　一是描写人物肖像要有顺序。如上面提到的孙犁《芦花荡》中老头子的形象，作者是如何介绍他的？我们随着作者一起进入芦花荡，看到了一个人撑着船出现在我们的视线范围内，我们还看不清他的五官和表情，所以首先映入我们脑海的是他的整体形象——一个老头，以及他的穿着蓝色破旧短裤，而且是站着的。当他由远及近，老头子的形象鲜明起来，他身体是干瘦的，然后我们的焦点落在了他的脸上——干黑的脸，花白的胡子，深陷却很尖利明亮的眼睛。从这双锐利的双眼中，我们感受到了一个精明干练、精神矍铄的老革命者。从这段描写中，我们可以看到作者先对老头子的整体形象进行描述，然后着重对他的脸部进行特写，从描写的顺序上是——从整体到局部。对于局部的描写从胡子到眼睛——从下到上，当然我们也可以按照从上到下的顺序。
　　二是描写人物肖像要有方法。描写人物肖像有很多方法，如在小说《故乡》一文中，鲁迅采用工笔描绘法刻画中年闰土的形象，同时，作者采用夸张描写，写出了杨二嫂的身材形状，为刻画她尖酸、刻薄、自私的没落小市民的形象做好铺垫。这里详细介绍一下比喻描写法。运用这种手法写人物肖像会更加鲜明、更加生动。如赵树理在《小二黑结婚》中，写三仙姑“虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下上了霜”。这里的比喻运用得很确切，它能鲜明地显示出了人物的性格，看得出作者对人物性格有深刻的理解，对生活有细致的观察。
　　【快乐仿写】
　　现在，我很少回家了，这更苦了你。而你却毫无怨言，一个月前的那晚，自修课课后，我裹紧衣服走出教室。发现门前的路灯下站着一个人，他微驼着背，头发也被风吹得蓬蓬乱乱。还不时朝教室张望，多熟悉的身影啊！“爸！”我急忙奔过去。“下课啦？冷吗？呶，这是这个月的零花钱，够吗？”触摸到他的手，啊！为什么这般地粗糙，满是嶙峋的瘦骨哇！
　　（张卫华《倦容和零花钱》）
　　记忆中，是爷爷牵我走过童年，我是在爷爷的背上长大的。那时候爷爷身板还硬朗，总是那么神采奕奕。每逢下海时节，爷爷总喜欢背着我，拎着小巧的竹兜，迈着稳健有力的步子，赶在下海人的前头，而且走上十里八里毫不吃力。最熟悉的还是爷爷的“海上迪斯科”。脚下一片蓝色一直向前铺开，水天交界处与苍穹浑然一体，神秘而亲切的蓝色在眼前流动，时有白色海鸟在海面上徘徊。爷爷高卷着裤腿，赤着脚丫，有节奏地晃动着身子，我伏在爷爷的背上，听着他不成调的歌声。看着网兜逐渐鼓起，迷迷糊糊地闭了眼，做最甜、最美的梦。
　　（汤亚华《落叶· 坟茔·小竹兜》）
　　老奶奶衣衫褴褛，头上白发刺眼且蓬乱未理，两只枯井一般的眼睛透过一丝渴望而又慈祥的光芒，身子明显地佝偻着。手里拄着拐杖，我顿时想到了祥林嫂，我的心中有些心酸，又有些震动。于是拿起矿泉水瓶一鼓作气把它喝完，准备迈步过去给她矿泉水瓶，低头发现眼前又有一双手，同样也是一双布满老茧的手——是一位老爷爷，头顶上白发稀疏，同样的衣衫褴褛，同样的身体佝偻，老人的手颤颤悠悠地向我手中的矿泉水瓶伸来。
　　（廖肇敏《无言的陌生》）
　　在我上初三的时候，“历史”发生了惊人的改变，那是一个下着暴雨、打着闪电的下午，没有带伞的我蜷缩在教室走廊里，绝望了，正要硬起头皮做落汤鸡时，一个庞大的身影出现在我面前，爸爸撑着一把和他的身子不相称的小伞，全身湿漉漉的，腋下夹着雨衣和一把大伞。“给你，穿上雨衣，遮好书包，再撑伞，我们走吧！”回家的路上，我想：爸爸真傻，来的时候怎么不自己穿上雨衣撑起大伞。那一场暴雨，洗尽了我心头的阴霾：爸爸是爱我的，那湿漉漉的身影就是最好的证明。