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小学生的年龄小,对事物的认识主要依赖于形象思维,而数学是一门较为抽象的学科,所以可能学生在学习的时候会有一些困难。数学各知识点具有系统性,当一些知识点没有掌握的时候就会影响到学生数学知识体系的建立,因此提高学生突破重点、难点的能力对于学生数学水平的提高是非常重要的。
如何突破小学数学教学重难点
【摘 要】
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小学生的年龄小,对事物的认识主要依赖于形象思维,而数学是一门较为抽象的学科,所以可能学生在学习的时候会有一些困难。数学各知识点具有系统性,当一些知识点没有掌握的时候
【机 构】
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安徽省安庆市怀宁县独秀小学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年37期
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