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经验是儿童进行有效学习的基础,经验是一个名词,它表示过去在生活中的感受.经验也是动词,表示现在的情境.《义务教育数学课程标准》指出:数学教学要重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程.
基于儿童经验妙化数学问题
【摘 要】
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经验是儿童进行有效学习的基础,经验是一个名词,它表示过去在生活中的感受.经验也是动词,表示现在的情境.《义务教育数学课程标准》指出:数学教学要重视学生已有的经验,使学
【机 构】
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安徽省芜湖市无为县实验小学城西校区,安徽 芜湖
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
：
2018年8期
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