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目的 探讨动物体位在电磁场生物效应中的意义。方法 通过经典的Ｙ－型迷宫法和改良的开阔法检验电磁场照射后不同体位（身体长轴与磁力线方向平行、垂直或者自由体位）小鼠的学习记忆能力和主观探索能力。结果 电磁场照射后不同时间，不同体位小鼠学习记忆能力无显著差别，而探索反射有差别。４０kV.m^-1电磁场照射后即刻，平行磁力线体位组小鼠探索性反射显著低于自由体位组（Ｐ<0.05)。照射后４wk,40kV.m^-1强度中平行磁力线体位组小鼠探索性反射显著高于自由体位组（Ｐ<0.05),8kV.m^-1强度