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当前的中职生文化基础知识普遍不高,而他们个性独特、开放、接受新事物能力较强,面对传统授课方式的枯燥与乏味,学生产生了懒学、厌学、怕学的现象。本文通过对微视频教学案例的研究分析,探讨微视频的教学特点及对提升课堂的教学效果,最终达到高效课堂和教学目标的作用。
微视频教学在中职学校CAD制图课程中的应用与探索
【摘 要】
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当前的中职生文化基础知识普遍不高,而他们个性独特、开放、接受新事物能力较强,面对传统授课方式的枯燥与乏味,学生产生了懒学、厌学、怕学的现象。本文通过对微视频教学案例的研究分析,探讨微视频的教学特点及对提升课堂的教学效果,最终达到高效课堂和教学目标的作用。
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2017年24期
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