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新课标的改革,对学生阅读能力越来越重视,语文课堂教学阅读也应该改变学生的被动地位。本文通过三个方面的有效策略来激发学生的阅读兴趣,让学生主动去阅读。
初中语文教学阅读有效策略分析
【摘 要】
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新课标的改革,对学生阅读能力越来越重视,语文课堂教学阅读也应该改变学生的被动地位。本文通过三个方面的有效策略来激发学生的阅读兴趣,让学生主动去阅读。
【机 构】
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江西新余第四中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年7期
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