【摘 要】
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目的 探讨健康教育对老年焦虑症伴发糖尿病患者生活质量的影响。方法 选取本院收治的老年焦虑症伴糖尿病患者50例,随机分为观察组和对照组各25例。对照组患者采用常规护理进
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目的 探讨健康教育对老年焦虑症伴发糖尿病患者生活质量的影响。方法 选取本院收治的老年焦虑症伴糖尿病患者50例,随机分为观察组和对照组各25例。对照组患者采用常规护理进行干预,观察组在对照组干预方案的基础上,给予实施健康教育。通过焦虑自评量表的评估,对比两组患者入院时和出院前的焦虑状态;采用SF-36量表对比两组患者出院前的生活质量情况;对比两组患者出院前的空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白水平。结果 观察组出院前的焦虑自评量表评估结果为(14.91±1.63)分,显著低于入院时和对照组出院
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