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在近几年的小学中段数学教学中，学生学习两三位数的乘除法的方法容易，但计算速度参差不齐，正确率不高。采用多练的方法，结果是差生越练越差，越练越迟钝，越练越觉得没趣。我仔细观察，发现学生记忆差，反应慢，常把数字抄错，乘法口诀记错，多做几道题就头脑一片混乱了，如何来解决这个问题呢? 今年在教完七册中的珠算后，我发觉学生珠算不熟练，就要求学生每天带算盘，利用课间及活动课时间练习。 先练1+2+3+…20，再从1至20的和里依次减去1至20，每周末先小组比赛，评选出优胜者，再大组评选，最后全班评比，对前三名给予奖励