【摘 要】
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口语交际能力是学生综合实践能力的重要组成部分，对学生学习、生活都具有极为重要的影响。因此，语文教师要注重在教学活动中培养和训练学生的口语交际能力，从而让学生获得丰富的语文学习体验。小学语文教学中学生口语交际能力的培养具有奠基的重要作用。基于此，作者结合多年小学语文教育教学经验，对当下小学语文教学中口语交际能力培养策略的不足进行分析探究，并提出新的教学策略，以期起到抛砖引玉的作用。
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区武南镇九年制学校
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口语交际能力是学生综合实践能力的重要组成部分，对学生学习、生活都具有极为重要的影响。因此，语文教师要注重在教学活动中培养和训练学生的口语交际能力，从而让学生获得丰富的语文学习体验。小学语文教学中学生口语交际能力的培养具有奠基的重要作用。基于此，作者结合多年小学语文教育教学经验，对当下小学语文教学中口语交际能力培养策略的不足进行分析探究，并提出新的教学策略，以期起到抛砖引玉的作用。
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